苏州高博软件技术职业学院2022年招聘公告
2021-12-20 18:37:48 来源：评论：0 点击：

一、学院简介苏州高博软件技术职业学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案，于2007年3月创建的全日制普通高等院校。学校由吴中集团和高博教育管理（苏州）有限公司合作举办，旨在为江苏省、长三角乃至全国培养现...

一、学院简介

苏州高博软件技术职业学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案，于2007年3月创建的全日制普通高等院校。学校由吴中集团和高博教育管理（苏州）有限公司合作举办，旨在为江苏省、长三角乃至全国培养现代服务业和战略性新兴产业所需的高素质、应用型、国际化人才。学校现有各类在校生近7000人，每年就业率均在98%以上。教师300多人，聘请了南京理工大学、苏州大学、南京林业大学等知名高校的一批专家、教授、学者担任教学、科研和管理工作，建立了一支专兼结合、知识渊博、教学经验丰富的高水平师资队伍。学校设有信息与软件学院、机电工程学院、艺术与建筑学院、国际商学院、医学与公共服务学院、人文社会科学学院、继续教育学院等教学单位，拥有护理、软件技术、机电一体化技术、环境艺术设计、电子商务、会计、旅游管理、应用外语等八个专业群，招生专业38个，形成了以面向新一代信息技术类专业为主体，特色理工、艺术、管理、医护类专业为拓展，各专业相互支撑、协调发展的专业格局。

二、招聘需求

需求信息
序号	招聘岗位	人数	岗位职责及任职要求	薪资
1	护理专业教师	3	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.护理学等相关专业，研究生及以上学历； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.拥有深厚的专业知识及较强的教学实践能力； 5.具有高级职称或高级职业资格证者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进。	5k-9k
2	医学类专业教师	3	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.医学、预防医学等相关专业，研究生及以上学历； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.拥有深厚的专业知识及较强的教学实践能力； 5.有高级职称者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进。	5k-9k
3	学前教育专业教师	2	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.学前教育相关专业，研究生及以上学历； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.拥有深厚的专业知识及较强的教学实践能力； 5.有高级职称者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进。	5k-9k
4	护理实训教师	1	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康； 2.护理等相关专业，本科及以上学历； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.拥有深厚的专业知识及较强的教学实践能力； 5.有中、高级职称或高级职业资格证者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进。	5k-9k
5	药学专业教师	2	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.药学、中药学、药理学、社会与管理药学、公共事业管理（药事管理）等专业，研究生及以上学历； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.拥有深厚的专业知识及较强的教学实践能力； 5.有高级职称者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进。	5k-9k
6	体育专业教师	1	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.篮球、羽毛球专项优先，研究生及以上学历； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.拥有深厚的专业知识及较强的教学实践能力； 5.有高级职称者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进。	5k-9k
7	系统管理员	1	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康； 2.本科及以上学历，计算机相关专业，有it行业工作经历优先； 3、熟悉oracle、mysql等数据库；有相关产品实施工作经验者优先； 4、能熟练使用linux系统进行系统管理； 5、沟通能力强，有良好的团队精神，完成领导交办的任务； 6、熟悉基于vmware的服务器虚拟化管理。	4.5k-8k
8	党委工作部科员	1	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康； 2.中共正式党员，本科或以上学历； 3.政治立场坚定，具有良好的政治素质、党性修养以及大局观念，具备较强的组织沟通协调能力，责任心强，工作严谨，勤奋踏实； 4.具有较强的新闻写作、新媒体推文等相关文字工作能力以及语言表达能力； 5.精通办公设备及技术，擅长摄影摄像，具备图像处理能力，熟悉新媒体应用。	4.5k-8k
9	机电专业教师	2	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.机电类等相关专业，研究生及以上学历； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.拥有深厚的专业知识及较强的教学实践能力； 5.有中、高级职称或高级职业资格证者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进。	5k-9k
10	汽车专业教师	2	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.汽车类等相关专业，研究生及以上学历； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.拥有深厚的专业知识及较强的教学实践能力； 5.有中、高级职称或高级职业资格证者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进；	5k-9k
11	环境艺术设计教师	2	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.环境艺术设计相关专业，偏室内设计方向，研究生及以上学历； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.拥有深厚的专业知识及较强的教学实践能力，具备专业工作经验、相关企业工作经验者优先引进； 5.有高级职称者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进。	5k-9k
12	思政教师	1	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.哲学、思政、法学等相关专业，研究生及以上学历； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.拥有深厚的专业知识及较强的教学实践能力； 5.有高级职称者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进。	5k-9k
13	工程造价教师	1	遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.工程造价相关专业，研究生及以上学历； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.具备专业工作经验、相关企业工作经验者优先引进； 5.有高级职称者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进。	5k-9k
14	数字媒体专业教师	3	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.负责数字媒体应用技术专业课程授课教学工作，按要求完成教学任务。 3.协助完成本专业相关的文件编写及资料整理工作。 4.能够独立完成专业相关的实习实训、工作室运行等工作。 5.主持或参与专业教学改革、课程改革、科研建设等工作。 6.参与专业社会服务。 7.有一定的编程基础、熟练掌握一门以上计算机编程语言。 8.影视、动画制作、计算机应用相关专业硕士毕业，热爱游戏和视频制作，有良好的构图、色彩和镜头运动感； 9、熟悉网络热门视频的表现形式，思维敏捷，对短视频平台如抖音、快手等有较深的了解，有短视频制作经验者优先考虑； 10.精通aftereffects、premiere、photoshop等视频制作及图像处理相关软件； 11.熟悉数字媒体运营，有企业工作经验5年以上者优先。	5k-9k
15	安全保卫处科员	1	1.遵守国家法律、法规及相关规章制度，政治立场坚定，品行端正，敬业爱岗，身心健康； 2．党员（含中共预备党员）优先，有服兵役经历者优先；有保卫工作经验者优先； 3．热爱安全保卫事业，具有大局意识和团队精神，具有强烈的事业心和高度的责任感； 4．具备较强的思想政治工作能力、协调沟通能力、组织管理能力和文字与口头表达能力； 5．本科及以上学历，熟练运用计算机办公系统； 6．能适应学校住校要求。	4.5k-8k
16	计算机专业教师	2	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.计算机等相关专业，研究生及以上学历； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.拥有深厚的专业知识及较强的教学实践能力； 5.有高级职称者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进。	5k-9k
17	人工智能专业教师	1	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康；具有较强的表达能力、岗位所需的专业背景和专业技能； 2.人工智能等相关专业，研究生及以上学历； 3.承担与专业相关课程教学及相关任务，参加专业建设、课程建设、教学研究等； 4.拥有深厚的专业知识及较强的教学实践能力； 5.有高级职称者学历要求酌减； 6.专业功底扎实，学术成果突出，能带领团队开展教学科研工作者优先引进；	5k-9k
18	辅导员	5	1.遵纪守法，品行端正，热爱高职教育事业，热爱学生工作，敬业爱岗，身心健康，服从学院工作安排，具有良好的团队协作及吃苦耐劳的精神； 2.本科及以上学历； 3.中共党员； 4.有校或系学生干部经历者优先，有部队经历者优先； 5.能适应住校要求；	5k-8k
19	招生工作人员	2	1.遵纪守法、热爱高职教育事业、敬业爱岗，品行端正，身心健康； 2.学历、专业不限，外省人员优先； 3.具有较强的沟通交流能力； 4.能够开拓市场，有宣传、营销方面才能者优先； 5.能熟练使用办公软件，有平面设计或网站制作方面技能者优先； 6.有较强的责任心、和团结合作意识，能承受一定的工作压力。	4.5k-8k